الملخص

يتطلب التطور السريع في البحث والتطوير الدوائي تحولاً منهجياً في تعليم الصيدلة لمواءمة التدريب الأكاديمي مع احتياجات الصناعة. في هذا البحث، نستكشف دمج أدوات BioSolveIT الحاسوبية، مثل برنامج SeeSAR، في مناهج الصيدلة كوسيلة لسد الفجوة بين الأوساط الأكاديمية والصناعات الدوائية الحديثة. يُمكّن برنامج BioSolveIT المبتكر عمليات اكتشاف الأدوية، مثل الالتحام الجزيئي، وتصميم الأدوية القائمة على الربيطة (LBDD)، واكتشاف الرصاص المجزأ، والتي أصبحت ذات أهمية متزايدة في الاكتشافات الدوائية المعاصرة. على الرغم من استخدامها على نطاق واسع في الصناعة، إلا أن هذه الأدوات لا تزال غير مستغلة بشكل كافٍ في تعليم الصيدلة، مما يجعل الخريجين غير مؤهلين للأدوار التي تتطلب خبرة حاسوبية. من خلال دمج BioSolveIT في المقررات الدراسية، يكتسب طلابنا خبرة عملية في التقنيات المتطورة، مما يعزز فهمهم للتفاعلات الجزيئية وتحسين الأدوية. لذلك، تُسلط هذه الدراسة الضوء على فوائد دمج الأدوات الحاسوبية في تعليم الصيدلة، بما في ذلك تحسين كفاءة الطلاب، ومواكبة اتجاهات الصناعة، وتعزيز الجاهزية المهنية. ومع ذلك، لا بد من معالجة تحديات مثل محدودية تدريب أعضاء هيئة التدريس، وضيق الوقت المخصص للمناهج الدراسية، وتوافر الموارد لضمان نجاح التنفيذ. ويؤكد تحليل مناهج الصيدلة في جميع محافظات البلاد ضرورة اعتماد برامج الصيدلة مناهج متكاملة قائمة على دراسات حالة تجمع بين العلوم الصيدلانية الأساسية والتطبيقات العملية للأدوات الحديثة. وفي الختام، يُسلط هذا البحث الضوء على الإمكانات التحويلية لـ BioSolveIT في تزويد صيادلة المستقبل بالمهارات اللازمة للنجاح في المشهد الدوائي المتطور، ودفع عجلة الابتكار، وتلبية متطلبات الرعاية الصحية على الصعيدين الوطني والعالمي.