الملخص
يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء نشاط البحث الأكاديمي داخل الجامعات، وذلك من خلال إجراء دراسة استطلاعية لآراء عينة من الباحثين والأكاديميين. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام استبانة لجمع البيانات وتحليلها إحصائيًا. أظهرت النتائج أن الذكاء الاصطناعي يسهم بشكل كبير في تسريع عملية البحث، وتحسين دقة التحليل، ودعم اتخاذ القرار البحثي، رغم وجود تحديات تتعلق بالبنية التحتية التقنية وضعف التوعية والتدريب. توصي الدراسة بضرورة تعزيز تبني الجامعات لتقنيات الذكاء الاصطناعي، وتقديم برامج تدريبية للباحثين، وتبني سياسات تنظيمية تضمن الاستخدام الأخلاقي والفعّال لتلك التطبيقات.
)
